Публикации

🤲 ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ
Пальчиковые игры - это веселые упражнения для пальчиков и ручек, сопровождаемые стихами.
Такие игры:
🔹 стимулируют развитие речи,
🔹способствуют развитию мелкой моторики,
🔹готовят руку к письму.
👐 Повторение стишков при одновременном движении пальцами рук формирует у ребенка правильное произношение, способность согласовывать движения и речь.

👶 Пальчиковые игры подходят для самых маленьких - можно играть с малышом 5-6 месяцев.

1. Начинайте игру с разминки: разомните пальчики, погладьте ладошки.
2. Сначала покажите игру сами, потом повторите игру, манипулируя пальцами и ручками ребенка
3. Проговаривая текст, выполните игру вместе с ребенком.

❕Если в игре появляются новые персонажи, расскажите о них ребенку, покажите картинки в книжке.
❕ Бывает, что малышу не нравится игра, не настаивайте, предложите другую, а через какое-то время предложите эту игру еще раз.

🔅Примеры игр смотрите в нашей ПОДБОРКЕ
1️⃣ «СНЕЖОК»
Раз, два, три, четыре, (Загибаем пальчики)
Мы с тобой снежок слепили. ("лепим" снежок)
Круглый, крепкий, очень гладкий (показываем круг, сжимаем ладони, гладим одной ладонью другую)
И совсем-совсем не сладкий. (грозим пальчиком)
Раз — подбросим, ("подбрасываем")
Два — поймаем, ("ловим")
Три — уроним ("роняем")
И, сломаем. (топаем).

2️⃣ "ЗИМНЯЯ ПРОГУЛКА"
Раз, два, три, четыре, пять (загибаем пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять.
Бабу снежную лепили ("лепим")
Птичек крошками кормили (соединяем большой, указательный и средний пальцы вместе)
С горки мы потом катались. (ведем указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А еще в снегу валялись. (кладем ладошки на стол то одной, то другой стороной)
Все в снегу домой пришли (Отряхиваем ладошки)
Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой,положить руки под щеку)

3️⃣ "ЗИМА"
Пришла зима, (трем ладошки друг о друга)
Принесла мороз (пальцами массажируем плечи, предплечья)
Пришла зима, (трем ладошки друг о друга)
Замерзает нос. (ладошкой массажируем кончик носа)
Снег, (плавные движения ладонями)
Сугробы, (кулаки стучат по коленям попеременно)
Гололед. (ладонями гладим коленки)
Все на улицу — вперед! (обе руки протянуть вперед).

Полезно?
Поддержите ❤️ и не забудьте поделиться с другом.

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #яхм2022 #логоцентрымосква #логопедическиецентры #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит #дислексия #дисграфия #школьнаяуспеваемость #учимсячитать

ПРЕПЯТСТВИЯ НА ПУТИ К РЕЧИ 🗣❌
Бывает, родители прикладывают много усилий: обследования, врачи, занятия..., а результата нет.
Почему так происходит?
Давайте разбираться вместе

1️⃣ Нет полного обследования ребенка.
Если родители заметили, что ребенок отстает в речевом и /или интеллектуальном развитии, отмечаются проблемы в поведении, то не стоит ждать, следует начать с приема ДЕТСКОГО НЕВРОЛОГА.
Врач оценит состояние ребенка, назначит необходимые дополнительные исследования, при необходимости составит индивидуальный план лечения.
🔻Ведь некоторые неврологические нарушения мешают не только развитию речи, но и нормальному развитию ребенка. И здесь важно не ждать, а обратиться за помощью к врачу.
⠀
2️⃣ Не установлен точный диагноз.
Родители обращались к нескольким неврологам и логопедам и все ставят разные диагнозы. В итоге теряется драгоценное время! И занятия могут быть малоэффективны.
👉Правильно установленный диагноз + индивидуальная коррекционная программа = результат.
⠀
3️⃣ Родители ждут быстрых результатов
Считают, что пары занятий вполне достаточно. Бывает, что после нескольких занятий, родители расстраиваются и думают, что логопед не помогает ребенку. Это не так. У каждого ребенка свой темп, а для коррекции некоторых речевых нарушений нужно время. Настройте ребенка и себя на позитивный, рабочий лад, и первые успехи не заставят долго ждать.
⠀
В "ДокторНейро" наши пациенты успешно преодолевают препятствия на пути к речи, так как мы:
🔹применяем индивидуальный подход: подбираем лечение и реабилитацию каждому пациенту.
На диагностике врач невролог, логопед, нейропсихолог выявляют проблемы, требующие коррекции, определяют ближайшую зону развития и составляют индивидуальный план занятий.
⠀
🔹Решаем проблему комплексно.
С каждым ребенком работает слаженная профессиональная команда: врач невролог, логопед, нейропсихолог, дефектолог, психолог, нейроабилитолог. Каждый наш пациент находится под наблюдением врача невролога. Это позволяет быстро реагировать на любые изменения, корректировать маршрут реабилитации и получать результат.
⠀
🔹Применяем доказательный подход:
Наши врачи и специалисты назначают только те методы диагностики, реабилитации и лечения, которые доказали свою безопасность и эффективность.
⠀
Записаться на приём к детскому неврологу по телефону: +7 (495) 266-19-25

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #яхм2022 #логоцентрымосква #логопедическиецентры #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит #дислексия #дисграфия #школьнаяуспеваемость #учимсячитать #вопроскдетскомуневрологу

Эффективной методикой, позволяющей измерить ИНТЕЛЛЕКТ РЕБЕНКА, является Тест (Шкала) Векслера.

❔Какие способности ребенка можно оценить с помощью теста?
❔В чем преимущества данной диагностики?
❔Когда тест носит обязательный характер? - ответы на эти и другие вопросы вы найдете в статье.

🔅Экспертным мнением об известном и эффективном методе - тесте Векслера с читателями интернет-портала wday.ru поделилась Евгения Дмитриевна Лисова, нейропсихолог, старший методист «Детской академии речи».

Читать статью 👉 https://vk.cc/csUOuk

❗️Пройти тест Векслера можно в нашей клинике "ДокторНейро".
📞Записывайтесь по телефону: +7 (495) 266-19-25

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #яхм2022 #логоцентрымосква #логопедическиецентры #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит #дислексия #дисграфия #школьнаяуспеваемость #учимсячитать

9 родительских запретов, которые вредят ребенку.

Знакомо 👇
"Не шуми"
"Не бегай"
"Веди себя нормально"...
Список "нельзя" можно продолжать долго.

Бывает, что родители начинают запрещать буквально все.
И это негативно отражается на развитии ребенка.
Конечно, в жизни ребенка должны быть запреты: нельзя обижать других детей, обижать животных, перебегать проезжую часть на красный свет... Но почему нельзя прыгать по лужам или громко плакать, когда ты расстроен?

👉Чаще всего словом "НЕЛЬЗЯ" родители пытаются приостановить естественную деятельность ребенка, которая помогает получать эмоции и положительный жизненный опыт.
Сохраняйте себе памятку:
"9 вещей, которые нельзя запрещать ребенку":

1️⃣ ПРОЯВЛЯТЬ ЭМОЦИИ.
Ребенок имеет право кричать, если злится. Смеяться, если ему радостно, плакать, если ему обидно (даже если это мальчик!)

2️⃣ НЕ ДОЕДАТЬ
Нельзя заставлять ребенка доедать до конца, не выпуская его из-за стола или лишая просмотра мультфильма...
Взрослые не могут контролировать чувство сытости ребенка. Заставляя ребенка доедать через силу можно развить отвращение к еде, и в итоге это может привести к расстройству пищевого поведения у ребенка.

3️⃣ ОШИБАТЬСЯ
Так ребенок получает новые знания и новый опыт

4️⃣ ЛОМАТЬ ИГРУШКИ, портить вещи. Не все дети аккуратные. Ребенок не ломает игрушку, таким неаккуратным для взрослых способом, он узнает как она устроена.

5️⃣ ПРОЯВЛЯТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
Позволяйте ребенку делать самостоятельные шаги во взрослую жизнь. ❗️Запрещайте только то, что опасно для ребенка и окружающих.

6️⃣ БАЛОВАТЬСЯ И ШУМЕТЬ. Для детей естественно бегать, кричать, шалить... Отнеситесь с пониманием.

7️⃣ ЖАДНИЧАТЬ,
Если ребенок не хочет делиться своей игрушкой, не заставляйте его. Он не обязан отдавать свою вещь по первому требованию. Не ставьте интересы чужих детей в жертву интересам своего ребенка.

8️⃣ ИМЕТЬ СВОИ СЕКРЕТЫ
Не запрещайте своим детям иметь какие-либо секреты.

9️⃣ ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ
Не игнорируйте очередное "как" и "почему" ребенка, а предложите вместе поискать ответы. Любознательность – хорошее качество благодаря которому ребенок познает мир, расширяет кругозор.

Было полезно? Поддержите ❤️

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #яхм2022 #логоцентрымосква #логопедическиецентры #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит #дислексия #дисграфия #школьнаяуспеваемость #учимсячитать

❓Что делать, если ребенок одержим одним интересом?

Родители РАСпрекрасных детей сталкиваются с такой проблемой, как одержимость ребенка одним интересом. Это может быть все, что угодно, например, коллекционирование игрушек или открыток, прослушивание одной и той же музыки или интерес к цифрам и буквам...

❓Как увлечение ребенка можно использовать для повышения качества жизни и обучения.

Например, ребенок испытывает сильный интерес к буквам и цифрам, может часами разглядывать картинки в книгах и журналах и отвлечь его от этого занятия достаточно сложно.
Как можно расширить этот интерес:

✅Посвящайте какое-то время в течение дня цифрам и буквам, но также переключайте ребенка на другие занятия.

✅ Используйте интерес ребенка к буквам, для развития речи, расширения словарного запаса.
Распечатайте названия предметов на стикерах и прикрепите их к соответствующим предметам: стол, стул и тд
Распечатайте слова-описания "большой", "маленький", и слова, указывающие на местоположение: "внутри", "на", "под". Прикрепите эти наклейки к предметам и постоянно обращайте внимание ребенка на них.

✅ Точно также вы можете попросить ребенка прикреплять цифры к группам предметов в соответствии с их количеством: один зайка, две машины и тд.

✅ Для закрепления глаголов в речи сделайте карточки-действия: "прыгать", "петь", "бегать" и тд. Вытягивайте по очереди с ребенком карточки и выполняйте действие.
👉Помимо развития речи, вы еще формируете подражательную деятельность у ребенка.

✅С помощью сильного интереса формируйте новые привычки:
- ребенок отказывается ходить на горшок? Попробуйте украсить ванную комнату буквами и цифрами, чтобы ребенку было интересно и приятно находиться там.

- на прогулке считайте шаги до дома, или посчитайте, сколько раз ребенок поднялся по лестнице на детской площадке, попрыгал на батуте... Эти действия полезны для развития физической активности ребенка.

✅ Цифры можно использовать для того, чтобы помочь ребенку определить свои эмоции и сообщить о них, что обычно трудно детям с аутизмом. Можно использовать не только цифры, но и изображение лиц с эмоциями, где 1 - расстроен, зол, а 5 - счастлив.

Было полезно? Поддержите ❤️

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #яхм2022 #логоцентрымосква #логопедическиецентры #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит #дислексия #дисграфия #школьнаяуспеваемость #учимсячитать