Публикации

🔅Наши специалисты регулярно участвуют в профессиональных семинарах, конференциях, тренингах, проходят обучения, которые помогают развивать новые подходы к работе с детьми.

💥В минувшую субботу, 25 ноября, наши специалисты посетили ОЧЕНЬ интересный и полезный семинар "Нейрофизиологические компоненты высшей психической деятельности. От эмоций до мышления".

Спикер семинара - Лунина Наталья Викторовна,
генеральный директор института нейрофизиологической психологии (ИНФП), поделилась со слушателями теоретическими и практическими знаниями.

За интересным и продуктивным общением пролетело несколько часов обучения. А каждый из участников не только получил ответы на свои вопросы, но и смог почерпнуть что-то новое для своей коррекционной копилки.😊👍

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #яхм2022 #логоцентрымосква #логопедическиецентры #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит #дислексия #дисграфия #школьнаяуспеваемость #учимсячитать #вопроскдетскомуневрологу

🙌 ИГРЫ на развитие межполушарных связей у ребенка.

🔹Наш мозг состоит из двух полушарий: левого и правого.
▫️Левое полушарие отвечает за речь, логику, способности к точным наукам.
▫️Правое – за слуховое восприятие информации, фантазию и творчество.
И только СЛАЖЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ обоих полушарий мозга обеспечивает нормальную работу всех психических процессов.

🔅Развитие межполушарных связей у детей происходит постепенно, вплоть до 12-15 возраста. Важным этапом здесь является возраст от 3 до 8 лет. Именно в этом возрасте закладывается интеллектуальная основа развития ребенка.

❔Что бывает если межполушарное взаимодействие недостаточно сформировано?
Происходит неправильная обработка информации и у ребенка возникают:
- проблемы в развитии речи
- проблемы с запоминанием
- проблемы с координацией движений
- проблемы с письмом и/или чтением: дисграфия и дислексия.

Развивать межполушарное взаимодействие нужно с помощью специальных игр. Такие игры:
🔹синхронизируют работу полушарий;
🔹способствуют улучшению запоминания;
🔹улучшают восприятие речи;
🔹активно концентрируют внимание ребенка;
🔹позволяют быстро переключиться с одной деятельности на другую, что способствует быстрому интеллектуальному включению ребенка.

Сохраняйте подборку игр себе и делитесь с друзьями.

1️⃣ Игра "Разложи шарики"
Пересыпание шариков гидрогеля (например,"Орбиз") двумя ложками.
Для игры потребуются: три емкости, две глубокие ложки и шарики орбиз. В одну емкость пересыпать шарики. Задача ребенка: разложить шарики по двум емкостям при помощи ложек.
Важно: надо действовать двумя руками одновременно.
Можно устроить соревнование: кто быстрее разложит шарики?

2️⃣ Игра "Что ты видишь"
Задача ребенка в течение нескольких минут в быстром темпе называть всё, что попадает в его поле зрения. В процессе игры правое полушарие воспринимает образы, а левое подбирает к ним соответствующие названия. Чем больше слов названо, тем эффективнее работает мозг.

3️⃣ Игра "Обводилка"
На двух листах нарисуйте симметричные линии, по которым ребенок должен провести двумя руками одновременно. Двигаться по дорожкам можно как с помощью пальцев, так и с помощью предметов и игрушек (машинок, маленьких мячиков и тд.)

Было полезно? Поддержите ❤️

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #яхм2022 #логоцентрымосква #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит #дислексия #дисграфия #школьнаяуспеваемость #учимсячитать #вопроскдетскомуневрологу

Знакомо:
👉Ребенок частенько просыпается с плачем среди ночи

👉Целый день бегал, играл, но заснуть никак не может

👉Ребенок с утра в плохом настроении, как будто не спал ночью, поэтому сборы в садик или школу превращаются в настоящее испытание?

🔻Проблемы со сном у детей - довольно распространенное явление. По статистике эта проблема отмечается у 80% детей грудного возраста, у 30% детей школьного возраста и у 15% подростков.

😴 Известно, что сон - не только базовая потребность. Гармоничное и правильное развитие ребенка невозможно без здорового сна. Ведь сон нужен ребенку не только для физического восстановления, но и для роста организма, созревания мозга, нормального функционирования нервной системы.

❔Сколько в норме должен спать ребенок?
👉 Продолжительность сна меняется у детей с возрастом:
🔸Новорожденные спят до 20 часов в сутки
🔸Примерно с 4 месячного возраста и до 1 года - 12-16 часов
🔸С 1 года до 3 лет - 11-14 часов
🔸С 3 лет до 5 лет - 10-13 часов
🔸В возрасте от 6 лет до 12 лет - 9-12 часов
🔸С 13 лет подросткам нужно 8-10 часов сна в сутки.

📍Наиболее распространенным последствием недостаточного сна является дневная сонливость. У детей она обычно проявляется в виде раздражительности, поведенческих проблем, трудностей в обучении, плохой успеваемости.

👉 Родителям стоит проконсультироваться с детским неврологом, если у ребенка отмечаются:
- проблемы с засыпанием
- регулярные ночные пробуждения
- беспокойный сон
- ночные кошмары
- ранние пробуждения, не позволяющие снова заснуть
- затруднение дыхания или приступы удушья во сне
- снохождение и сноговорение
- энурез
- дневная сонливость
- разбитость, нет чувства отдыха после сна
- головные боли по утрам.

❗️Следует отметить, что одной из причин плохого сна может быть неправильный отход ко сну. За 2-3 часа до сна следует исключить активные, подвижные игры, а также просмотр телевизора, использование гаджетов.
Уроки тоже желательно закончить за 1,5-2 часа до сна, чтобы ребенок успел отдохнуть.
Придумайте ритуал отхода ко сну, так ребенку будет проще настроиться на отдых.

📍Проблемы со сном у детей негативно влияют не только на развитие ребенка, но и в целом на семью. Ведь если не спит ребенок, то и взрослые не могут полноценно отдохнуть и восстановить силы.

📞 Записаться к на прием к детскому неврологу можно по телефону: +7 (495) 266-19-25

✍️Делитесь в комментариях: какие ритуалы отхода ко сну вы соблюдаете с ребенком?

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #яхм2022 #логоцентрымосква #логопедическиецентры #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит #дислексия #дисграфия #школьнаяуспеваемость #учимсячитать

Когда нужна консультация ПСИХОНЕВРОЛОГА

🧩 Детский психоневролог - это врач, который занимается выявлением, лечением, профилактикой неврологических нарушений и вызванных ими расстройств психики у детей.
📍Следует отметить, что возможных расстройств психики немало и это не всегда что-то серьезное.

Поэтому, не стоит ждать, что все наладится само собой и откладывать посещение этого врача.

🧩 Детский психоневролог знает, как развивается нервная система у детей в процессе взросления. Проводит диагностику, консультирует, выстраивает план лечения, если это необходимо.

✅ Мы рекомендуем консультацию данного детского врача, если видим, что:
- ребенок не откликается на имя
- не смотрит в глаза
- демонстрирует полевое поведение
- нет глазного контакта
- есть навязчивые движения
- отсутствуют реакции на маму
- отмечаются любые нарушения речи, в том числе заикание
- у ребенка не было первых слов, либо были (мама, папа), но произошел откат
- не понимает обращенную речь/не выполняет просьбы
- проявляет агрессию
- не играет
- не проявляет интереса к общению со сверстниками
- отмечаются частые беспричинные истерики и плач
- плохо усваивает материал
- отстаёт от сверстников в речевом и/или интеллектуальном развитии
- тяжелый анамнез.

В "ДокторНейро" прием ведёт Языкова Татьяна Михайловна- врач-психоневролог, детский психиатр.
Записаться на приём можно по телефону: +7 (495) 266-19-25
⠀
#докторнейро #медицинскийцентрмосква #логоцентрымосква #логопедическиецентры #яхм2022 #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #ФФНР #дизартрия #логоневроз #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит

🤲 ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ
Пальчиковые игры - это веселые упражнения для пальчиков и ручек, сопровождаемые стихами.
Такие игры:
🔹 стимулируют развитие речи,
🔹способствуют развитию мелкой моторики,
🔹готовят руку к письму.
👐 Повторение стишков при одновременном движении пальцами рук формирует у ребенка правильное произношение, способность согласовывать движения и речь.

👶 Пальчиковые игры подходят для самых маленьких - можно играть с малышом 5-6 месяцев.

1. Начинайте игру с разминки: разомните пальчики, погладьте ладошки.
2. Сначала покажите игру сами, потом повторите игру, манипулируя пальцами и ручками ребенка
3. Проговаривая текст, выполните игру вместе с ребенком.

❕Если в игре появляются новые персонажи, расскажите о них ребенку, покажите картинки в книжке.
❕ Бывает, что малышу не нравится игра, не настаивайте, предложите другую, а через какое-то время предложите эту игру еще раз.

🔅Примеры игр смотрите в нашей ПОДБОРКЕ
1️⃣ «СНЕЖОК»
Раз, два, три, четыре, (Загибаем пальчики)
Мы с тобой снежок слепили. ("лепим" снежок)
Круглый, крепкий, очень гладкий (показываем круг, сжимаем ладони, гладим одной ладонью другую)
И совсем-совсем не сладкий. (грозим пальчиком)
Раз — подбросим, ("подбрасываем")
Два — поймаем, ("ловим")
Три — уроним ("роняем")
И, сломаем. (топаем).

2️⃣ "ЗИМНЯЯ ПРОГУЛКА"
Раз, два, три, четыре, пять (загибаем пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять.
Бабу снежную лепили ("лепим")
Птичек крошками кормили (соединяем большой, указательный и средний пальцы вместе)
С горки мы потом катались. (ведем указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А еще в снегу валялись. (кладем ладошки на стол то одной, то другой стороной)
Все в снегу домой пришли (Отряхиваем ладошки)
Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой,положить руки под щеку)

3️⃣ "ЗИМА"
Пришла зима, (трем ладошки друг о друга)
Принесла мороз (пальцами массажируем плечи, предплечья)
Пришла зима, (трем ладошки друг о друга)
Замерзает нос. (ладошкой массажируем кончик носа)
Снег, (плавные движения ладонями)
Сугробы, (кулаки стучат по коленям попеременно)
Гололед. (ладонями гладим коленки)
Все на улицу — вперед! (обе руки протянуть вперед).

Полезно?
Поддержите ❤️ и не забудьте поделиться с другом.

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #яхм2022 #логоцентрымосква #логопедическиецентры #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит #дислексия #дисграфия #школьнаяуспеваемость #учимсячитать