Публикации

📍Дислексия — это специфическое расстройство способности к обучению, из-за которого ребенку сложно научиться читать и писать. Данное нарушение встречается у 5-10% детей школьного возраста.
При чтении ребенок не может точно и быстро распознавать слова, поэтому медленно читает по слогам, переставляет буквы в слове, "проглатывает" окончания, с трудом может пересказать прочитанное.
Дислексия приводит к трудностям в обучении и освоении школьной программы.

🔅Делимся подборкой эффективных и несложных игр.
Занимайтесь регулярно, минимум 15 минут в день и успехи не заставят себя ждать.

🔹РИСУЕМ БУКВЫ.
Ребенок закрывает глаза, а вы медленно пальцем выводите на его ладони букву. Затем просите по "очертаниям" назвать букву. Начинайте с простых букв (О, Х, С, Г) и переходите к более сложным (Э, Б, К, Ф).

🔹ВЫЧЕРКИВАЕМ БУКВЫ.
Понадобится лист А4 с буквами алфавита. Попросите ребенка зачеркивать каждую букву, которую вы произносите.

🔹НАЙДИ СЛОВО.
Знакомые ребенку слова распечатайте на листе. Разрежьте каждое слово на слоги, перемешайте карточки-слоги между собой, а затем попросите ребёнка найти слово. Например, из «КА-СО-РО» должна получиться любопытная «СО-РО-КА», а из «ЛЁТ-МО-СА» – железный «СА-МО-ЛЁТ».

🔹РИФМОВАНИЕ
Начинать можно с простого «дом – том», и постепенно переходить к более сложным словам и рифмам. Записывайте в отдельную тетрадку получившиеся пары слов.

🔹ИЗМЕНЯЕМ БУКВЫ
Для игры понадобится пластилин, счетные палочки или цветные нитки.
Выкладываете букву Л и просите ребенка изменить букву (на А). Примеры: Л - А, П - Г, Р - В...
Вариант игры: выкладывать буквы с помощью счетных палочек или ниток, лепить из пластилина на скорость, по очереди... Выигрывает тот, у кого больше букв получилось.

📞Телефон для записи на консультацию: +7 (495) 266-19-25

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #яхм2022 #логоцентрымосква #логопедическиецентры #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит #дислексия #дисграфия #школьнаяуспеваемость #учимсячитать

✏РАЗВИТИЕ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ

📍Графомоторный навык помогает овладеть письмом.

Письмо – это сложный навык, включающий выполнение тонких координированных движений руки. Техника письма предполагает слаженную работу мышц кисти и всей руки, а также хорошего зрительного восприятия и внимания.

🔻Неподготовленность ребенка к письму, может привести к возникновению негативного отношения к учебе, тревожного состояния ребёнка в школе.

Основные стадии развития графомоторных навыков:
🔹1-2 года:
Ребёнок умеет держать погремушки в одной руке; Переворачивает страницы в книге (по одной);
Держит в руках карандаш и умеет рисовать им что-то на листе;
Строит башню из кубиков и складывает пирамидки.

🔹 2-3 года:
Ребенок умеет самостоятельно выдвигать ящик;
Лепит из пластилина;
Складывает из бумаги простые фигурки;
Нанизывает большие бусы;
Правильно держит карандаш.

🔹3-4 года:
Ребёнок умеет вязать узелки;
Рисует фломастерами, мелками;
Обводит фигуры и осваивает штриховку.

🔹 4-5,5 лет:
Ребёнок умеет застегивать молнию на куртке;
Самостоятельно завязывать шнурки;
Может обводить фигуры на бумаге по нарисованным пунктирным линиям;
Разукрашивает рисунки, не выходя за его контуры.

Когда ребёнку исполнилось 5 лет, пора начинать готовить его к школе и обучать грамоте.

Как развивать графомоторные навыки:
1. Сначала учимся рисовать прямые горизонтальные линии;
Потом добавляем:
2. Рисование волнистых линий;
3.Рисование линий «зигзаг»;
4.Рисование вертикальных линий;
5.Штриховки с наклоном;
6.Рисование замкнутых линий (круг, ромб);
7.Рисование узоров на листе бумаги в клеточку не отрывая руки от бумаги и не
вращая лист.
8. Обведение сложных рисунков;
9. Обведение и дорисовывание печатных букв;
10.Дорисовывание симметричного рисунка.

Было полезно? Поддержите ❤ и мы обязательно продолжим...

+7 (495) 266-19-25

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #яхм2022 #логоцентрымосква #логопедическиецентры #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит #дислексия

6⃣ Причин, почему ребенок плохо говорит
⠀
1⃣ МЕДИЦИНСКИЕ ФАКТОРЫ, при которых произошло повреждение головного мозга внутриутробно, либо в раннем детстве.
⠀
2⃣ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ - у ребенка неполноценные (слабые или перенапряженные) мышцы языка, губ; проблемы со слухом (тугоухость...) и тд.
⠀
В этих случаях необходима помощь врачей: детского невролога, педиатра и профильных врачей. А также помощь специалистов: логопеда, нейропсихолога.
⠀
3⃣ НЕДОСТАТОК ОБЩЕНИЯ ИЛИ НЕПРАВИЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ - родители мало общаются с ребенком или неправильно общаются: вместо грамматически правильно построенной фразы - сюсюкаются с ребенком ("би-би-ка"- машина, "ням-ням" вместо пойдем обедать и подобное).
⠀
4⃣ УВЛЕЧЕНИЕ "УМНЫМИ" ИГРУШКАМИ, например игрушками со звуком (песнями, голосами животных, сказками и тд). Подобные игрушки развивают пассивную речь - понимание собеседника. Но активная речь, когда ребенок говорит сам, не формируется.
🔅Здесь важна золотая середина: не стоит излишне увлекаться подобными игрушками, заменять ими живое общение. Играйте с ребенком вместе, тогда будет польза и приятное совместное времяпрепровождение.
⠀
5⃣ НЕКОНТРОЛИРУЕМОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГАДЖЕТОВ
У детей быстро формируется зависимость от гаджетов. Ребенка становится сложнее переключить на другую деятельность. Если не контролировать экранное время, то могут возникнуть проблемы со здоровьем: портится зрение, может нарушиться сон и аппетит, возникнуть агрессия или истерика, например, если не получается пройти уровень в игре.
Гаджеты влияют на развитие речи. Не стоит забывать, что самая продвинутая обучающая игра никогда не заменит живого общения.
⠀
6⃣ ДЛИТЕЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПУСТЫШЕК
Если пустышка находится у ребенка не только во время сна, но и во время бодрствования, то рот постоянно занят, говорить невозможно. После 2х лет ребенка надо обязательно отучать от пустышки.
⠀
Какие еще причины вы бы добавили? Поделитесь в комментариях.👇
⠀
#докторнейро #медицинскийцентрмосква #логоцентрымосква #логопедическиецентры #яхм2022 #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #ФФНР #дизартрия #логоневроз

Спасибо за теплые слова!
Свой отзыв вы можете оставить здесь: https://vk.cc/cqkPfJ
🙌

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #логоцентрымосква #логопедическиецентры #яхм2022 #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #ФФНР #дизартрия #логоневроз

5️⃣ ЛАЙФХАКОВ родителям первоклассника, чтобы учеба была в радость.

Скоро начнется школьная пора, а для первоклассников и их родителей – новый этап в жизни.
Чтобы адаптация к школе прошла на "отлично", надо:
⠀
1️⃣ СОБЛЮДАТЬ РЕЖИМ ДНЯ
▫️Приучайте ребенка планировать свой день – помимо уроков и выполнения домашнего задания, оставьте время на любимые занятия и отдых после школы.
▫️Делайте уроки: сначала вместе с ребенком, затем постепенно приучая его к самостоятельному выполнению домашнего задания.
▫️ Следите, чтобы ребенок ложился в одно и тоже время. Выспавшийся ребенок спокойнее реагирует на сложности, чувствует себя увереннее и быстрее принимает правильные решения. Если ребенок спал в детском саду, в первом классе целесообразно сохранить дневной сон. Заметили, что ребенок сильно утомляется? Позвольте ему поспать час после возвращения из школы, или просто полежать (без телефона и включенного телевизора (!).
⠀
2️⃣ ОБОРУДОВАТЬ РАБОЧЕЕ МЕСТО с удобной мебелью, достаточным освещением, чтобы ребенку было комфортно учиться.
⠀
3️⃣ ИЗБЕГАТЬ ЛИШНИХ НАГРУЗОК.
Главная задача ребенка – первоклассника адаптироваться к школьной жизни. Если ребенок посещает кружки или спортивную секцию, успевает делать домашние задания, и у него остается свободное время на игры и любимые занятия – тогда все хорошо. Ребенок тяжело привыкает к школе - тогда стоит поберечь его нервную систему и пересмотреть режим дня, на какое-то время отказаться от дополнительных занятий.
⠀
4️⃣ СЛЕДИТЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ РЕБЕНКА – за его настроением, помогать справляться с эмоциональным перенапряжением.
🔅Адаптация к школе проходит успешно:
- Если ребенок возвращается из школы домой с хорошим настроением, у него появились друзья, дома он рассказывает о них и об учительнице;
- Его здоровье в хорошем состоянии: нет проблем со сном и аппетитом, ребенок не жалуется на головные боли, боли в животе, нет простудных заболеваний;
- Ребенку интересно учиться. Он преодолевает сложности, готов учиться дальше.
⠀
5️⃣ ПОДДЕРЖИВАТЬ РЕБЕНКА ВНЕ ЗАВИСИМОСТИ ОТ ОЦЕНОК.
Понимать и принимать сильные и слабые стороны ребенка, не ругать за плохие оценки, а стараться вести диалог с ребенком, помогать и всесторонне поддерживать.
⠀
Было полезно? Ставьте ❤️

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #логоцентрымосква #логопедическиецентры #яхм2022 #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #ФФНР #дизартрия #логоневроз