Публикации

5️⃣ табу в общении с подростком.

📍Одним из наиболее сложных периодов развития человека является подростковый.
👉В этот период происходит "перестройка" личности как в физиологическом плане, так и на психологическом уровне.

🔹Организм ребенка претерпевает существенные физиологические изменения:
- Из-за этого ребенок быстро утомляется, становится рассеянным, невнимательным, все время хочет спать.
- Из-за гормональных изменений становится раздражительным, плаксивым, обидчивым. Поэтому, настроение может меняться со скоростью света от полного восторга до вселенского несчастья.

🔹Ребенок - подросток стремиться к самовыражению, самоутверждению. Он может делать все неправильно, назло. Но при этом чрезвычайно раним.

👉На первый план выходит общение с друзьями.
Поэтому часто от родителей можно услышать такие фразы: "ребенка как будто подменили", "он совсем не слышит взрослых", "с ним невозможно найти общий язык"...
В этот период следует особенно внимательно наблюдать за состоянием и поведением ребенка. А соблюдение некоторых правил поможет легче пережить этот период.

Сохраняйте себе памятку
"5 табу в общении с подростком":
1️⃣ НЕ НАРУШАЙТЕ ГРАНИЦЫ
▫️Дайте возможность подростку иметь личное пространство.
▫️Не берите его вещи без разрешения.
▫️Сохраняйте при себе истории и тайны, которые доверил вам ребенок, даже если очень хочется поделиться ими с другими людьми.
▫️Прикасайтесь к подростку с его одобрения, особенно в публичных местах.

2️⃣ НЕ ИГНОРИРУЙТЕ ПОДРОСТКА
▫️Даже если он не хочет разговаривать, дерзит, будьте терпимее.
▫️Находите время на общение с подростком. Старайтесь понять его, выслушать.

3️⃣НЕ СРАВНИВАЙТЕ С ДРУГИМИ
▫️Ваш ребенок уникален. Не надо ждать, чтобы ребенок стал таким, как хочет родитель. Помогите ему стать собой

4️⃣НЕ ОБЕСЦЕНИВАЙТЕ ЧУВСТВА И МЫСЛИ ПОДРОСТКА
▫️Обсуждайте то, что волнует ребенка. Ребенок поймет, что к вам можно обратиться за советом в любой ситуации.
▫️Что взрослому кажется незначительным, может быть очень важным для ребенка.

5️⃣ПОМНИТЕ - ВЕДУЩАЯ РОЛЬ ВСЕГДА У ВЗРОСЛОГО
Быть взрослым значит быть: внушающим доверие и безопасность, последовательным, ответственным, гибким. Будьте примером для ребенка.

❗️Если наладить общение с подростком не получается, вы переживаете из-за его состояния и/или поведения, то не стоит пускать ситуацию на самотёк. Проконсультируйтесь со специалистом - семейным психологом.

✍️ В "ДокторНейро" прием ведёт семейный психотерапевт, психолог Гегин Владимир Александрович.
Записаться на консультацию можно по телефону: +7 (495) 266-19-25
⠀
#докторнейро #медицинскийцентрмосква #яхм2022 #логоцентрымосква #логопедическиецентры #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит #дислексия #дисграфия #школьнаяуспеваемость #учимсячитать #вопроскдетскомуневрологу

С наступающим Новым годом, дорогие друзья! 🎄🎉

Мы хотим поблагодарить:
👨‍👩‍👧‍👦 Семьи наших маленьких пациентов за доверие к нашим врачам и специалистам

🧑‍⚕️👩‍⚕️Нашу большую команду за профессионализм, упорство в достижении целей и высокие результаты. Пусть в новом году ваша работа вдохновляет вас и приносит радость!

Дорогие друзья!
⭐️ Желаем крепкого здоровья вам и вашим близким, новых свершений и исполнения желаний!

🎉 Пусть наступающий год будет светлым и принесет много положительных эмоций. Желаем, чтобы в вашем доме круглый год был уют, любовь и счастье. Чтобы ваши дети радовали вас своими успехами, новыми знаниями и умениями 🫶

2⃣0⃣2⃣3⃣ год был для нас продуктивным. Мы продолжаем работать, чтобы как можно больше родителей услышали долгожданные первые слова ребенка - у нас большие планы на следующий год.
2024 будет ещё лучше 👍

Спасибо, что вы с нами!
С наступающим Новым годом! 🎉🎄

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #яхм2022 #логоцентрымосква #логопедическиецентры #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит #дислексия #дисграфия #школьнаяуспеваемость #учимсячитать #вопроскдетскомуневрологу

❔Как развивать эмоциональный интеллект ребенка дома

🔅ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ - это способность выражать и понимать эмоции, как свои собственные, так и других людей, распознавать намерения и мотивацию собеседника, понимать его чувства и правильно на них реагировать.

Эмоциональный интеллект помогает: не поддаться общей истерике, суметь утешить товарища, вовремя распознать опасность, мотивировать себя в разных ситуациях...
❗️Развитый эмоциональный интеллект - один из залогов успешности в жизни.

👶 Уже с двухлетнего возраста дети вполне распознают базовые эмоции: счастье, печаль, грусть, страх.

⚠️ Детям, с нарушениями речи и коммуникации, бывает сложно распознать эмоции как других людей, так и свои собственные.
Как помочь ребенку?

👉Сохраняйте себе памятку и делитесь с друзьями:
"6 способов развить эмоциональный интеллект дома"

1️⃣ Постоянно обращайте внимание ребенка на эмоции других людей, показывайте эмоции, комментируйте их. Начните с двух противоположных эмоций: например, радость-грусть и постепенно добавляйте другие.

2️⃣ Проговаривайте с ребенком его собственные эмоции.
Спрашивайте, что чувствует ребенок в данный момент.

3️⃣ Не ставьте запрета на детские чувства, учите ребенка выражать свои эмоции социально приемлемым способом. Так он научится управлять своими эмоциями.

4️⃣ Устанавливайте причинно-следственные связи: "Ты грустишь, потому что мы не пошли гулять"...

5️⃣ Сфотографируйте ребенка в разных эмоциональных состояниях. Сделайте карточки с обозначениями: "я радуюсь", "мне грустно", "я удивляюсь" и тд. Листайте фото и просите ребенка называть свои эмоции.

6️⃣ Играйте в игры.
Например, игра со смайликами и фото. Задача ребенка подобрать нужный смайлик к фото с эмоцией. Смайлики можно распечатать или нарисовать.

Полезно?
А если вы хотите больше ИГР на развитие эмоционального интеллекта ребенка дома - ставьте ❤️ и мы обязательно поделимся подборкой игр.

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #яхм2022 #логоцентрымосква #логопедическиецентры #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит #дислексия #дисграфия #школьнаяуспеваемость #учимсячитать #вопроскдетскомуневрологу

Спасибо за вашу активность ❤️
Делимся ПОДБОРКОЙ ИГР
на развитие эмоционального интеллекта 😉

1️⃣ «МАСКИ»
Цель игры: научить ребенка сознательно использовать мимику для выражения своих эмоций.
Игра подойдет для компании детей или можно играть всей семьей.
Ход игры: каждому из игроков дается задание — выразить с помощью мимики: радость, боль, страх, удивление… Остальные игроки угадывают: какую эмоцию изображает игрок.

2️⃣ «КОПИЛКА ДОБРЫХ ДЕЛ»
Вырежьте из цветной бумаги звездочки или сердечки.
В конце каждого дня предложите ребенку положить в «копилку» столько звездочек, сколько добрых дел он сегодня совершил.
Если малыш затрудняется, помогите ему найти это доброе дело даже в малейших положительных поступках. Такая игра будет стимулом у крохи совершать что-то хорошее.

3️⃣ "ИСТОРИЯ ШАРИКА"
С помощью игры учим ребенка анализировать собственные переживания.
Попросите ребенка надуть шарик.
Представляем, что шарик переполнен эмоциями:
— ему очень обидно, что он синий, а его друзья красные

— он боится предстоящего праздника, потому что дети могут его раздавить

— он солгал маме-шарику о том, где гулял вчера вечером, и теперь ему мучительно стыдно...

Чтобы шарик не лопнул от нахлынувших эмоций, ему надо помочь. Ребёнок медленно выпускает воздух из шарика, приговаривая в этот момент что-то подбадривающее, какие-то слова поддержки. Если ребенок затрудняется, слова поддержки говорите вы.

Обсудите с ребенком: бывали ли у него ситуации, в которых он чувствовал себя как этот шарик (эмоции могут быть и радостными, не обязательно упоминать страх, досаду или стыд).

4️⃣ "ВЫБРАСЫВАЕМ ЗЛОСТЬ"
Вырежьте из цветной бумаги черные тучки или кляксы и предложите ребенку сложить их в мешок и затем выбросить мешок. При этом побуждайте ребенка рассказать, какие плохие поступки были у него сегодня.

5️⃣ «ЧТО ТЫ ЛЮБИШЬ?»
Постройте с ребенком "пирамиду любви".
Взрослый кладет руку на стол и называет то, что он любит. Затем ребенок накрывает ладошкой руку взрослого и называет то, что ему нравится или кого он любит. Опять очередь взрослого: другой рукой накрывает ладошку ребенка и называет то, что он любит... Меняя руки, называем дальше по очереди.

Полезно? Поддержите ❤️

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #логоцентрымосква #логопедическиецентры #яхм2022 #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #ФФНР #дизартрия #логоневроз #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит

❓Как справиться с нежелательным поведением у ребенка?

✍️Нежелательное поведение - это любое поведение, которое мешает ребенку обучаться или социализироваться.

Нежелательное поведение может выражаться в криках, истериках, аутоагрессии или быть направленным на окружающих: укусы, щипки, толкание и тд.

Таким способом ребенок хочет:
- получить желаемое (например, падает на пол в магазине при отказе в покупке чего-либо)
- прекратить нежелательную для него деятельность (отказывается заниматься, рвет тетради, демонстративно не делает задания)
- привлечь внимание взрослого
- получить дополнительную сенсорную стимуляцию, чтобы снизить чувство тревоги (это относится к РАСпрекрасным детям).

🔹Нежелательное поведение бывает 2 видов - эмоциональная реакция и выученное нежелательное поведение.

🔹Эмоциональная реакция - это когда ребенок плачет, он явно себя плохо чувствует, ему грустно.
В этом случае его довольно сложно переключить на другую деятельность, даже на занятие, которым он любит заниматься. Нужно дать ему время, чтобы успокоиться.

🔹Выученное нежелательное поведение - это когда ребенок делает вид, что вытирает слезы, хнычет и при этом внимательно следит за реакцией взрослого. Получая желаемое, ребенок сразу успокаивается, как будто криков не было вовсе.

✍️ Как корректировать нежелательное поведение:

1️⃣Не подкреплять истерики (не давать желаемое по первому требованию, чтобы ребенок успокоился или наказывать).
2️⃣ После прекращения истерики предложить ребенку спокойно попросить, что он хотел. В случае успеха надо похвалить ребенка, и, по возможности, дать то, что он просил или предложить альтернативу.
3️⃣ Откликаться на спокойные просьбы ребенка. Если не можете выполнить просьбу, объясните почему нет или сколько ребенку надо подождать. Можно попробовать предложить альтернативу.
4️⃣ Во время проявления ребенком нежелательного поведения, стараться сохранять спокойствие, не пытаться
"уговорить" ребенка успокоиться. Подождать.
5️⃣ Когда ребенок спокоен говорить с ним о правилах поведения, а также о чувствах и эмоциях.
Полезно? Поддержите ❤️

#докторнейро #медицинскийцентрмосква #яхм2022 #логоцентрымосква #логопедическиецентры #детскаяакадемияречи
#центрречевойневрологиимосква #задержкиразвития #нарушенияречи #запускречинеговорящихдетей #запускречимосква #запускречиудетей
#ЗРР #ЗПРР #СДВГ #РАС #РДА #аутизм #ОНР #неврологмосква #консультацияневролога #нейрореабилитологмосква #логопедмосква #нейропсихологмосква #ребенокнеговорит #ребенокплохоговорит #дислексия #дисграфия #школьнаяуспеваемость #учимсячитать #вопроскдетскомуневрологу